下面是小編精心整理的民法典宣傳教育進校園活動總結【匯編四篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
民法典宣傳教育進校園活動總結1
《中華人民共和國民法典》是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是一部社會生活的百科全書。民法典的頒布對于完善中國特色社會主義法治體系、推動國家治理體系和治理能力現代會，推進全面依法治國，切實維護好最廣大人民的根本利益，促進社會公平正義具有重要意義。
根據龍陽學區法治辦、滕州市教育局與體育局相關通知精神，結合學校實際情況，龍陽鎮上司小學積極組織開展民法典的學習宣傳教育活動，增強師生法治意識，豐富校園法治文化生活。
一、領導班子集中學習《民法典》
上司小學領導班子成員集中學習《民法典》，為整個學習宣傳活動拉開序幕，為師生們的后續學習樹立榜樣。
二、主題班會全員了解《民法典》
全校各班召開了以“美好生活，法典相伴”為主題的法治班會課。師生們共同分享搜集的民法典資料，了解與我們現代生活息息相關的法治內容，特別是對總則編中的未成年人遭受侵害、人格權編中的侵害他人隱私權行為、屬于法律保護的個人信息等條文，做了重點討論。大家對本法典的學習熱情很高，在活動中增強了法治觀念。
三、組織《民法典》晨讀活動
利用晨讀時間，學校選擇《民法典》正文中的個別章節、條款，打印發給各班班主任，組織學生集體朗讀，還有的班級結合《道德與法治》這門學科有關民法典的知識點進行教育，加深學生對民法典的認識，學會用法律武器保護自己。
四、營造濃厚的校園法治文化環境
為營造宣傳氛圍，增強學習效果，學校利用條幅為營造宣傳氛圍，增強學習效果，學校利用條幅屏宣傳標語“美好生活，法典相伴”，并布置三到六年級學生辦期主題為“帶你學習民法典”的手抄報，積極營造學習法典、運用法典、崇尚法典的濃厚氛圍。
總之，龍陽上司小學通過系列民法典宣傳教育活動在校園內掀起了民法典學習熱潮，增強了師生的法治觀念，加深了大家對《民法典》的認識，努力讓師生們走進、了解、運用民法典。
民法典宣傳教育進校園活動總結2
__市教體局堅持以各中小學校作為普法宣傳教育的主陣地，堅持德育與法治教育并重，以教育與實踐相結合的方式探索新時期青少年普法教育的新方法，努力為學校健康、穩定發展營造良好的法治環境，讓普法教育走進校園、走近師生、走入課堂。
一是開展普法宣傳活動，營造學校普法氛圍。市教體局督促學校進行普法宣傳活動，__市易三、第二、第三實驗小學開展了以弘揚法治精神為主題的知識講座，收看了紅領巾電視臺，利用學校LED屏、宣傳欄、標語、校園網站等途徑，大力宣傳法治知識、法治精神，營造了濃厚的校園法治文化環境。
二是開展法制學習活動，學校掀起學法熱潮。__市x中學、實驗中學、x中學、開發區、x、x小學借“12.4國家法律日”的東風，相繼開展普法學習，通過班級主題班會、國旗下講話、法治主題手抄報展評等學習活動，使學校師生對法律知識有了進一步了解，學生們認真學習，提高了自身遵紀守法的自覺性。
三是開展普法教育活動，提升學生法制素養。__市各級學校將法治教育與實踐活動相結合，圍繞培養現階段中小學學生的學法興趣，開展了法律知識競賽、征文比賽，激發學生學法用法的積極性。各學校從各鎮街道公安、派出所、檢察院等邀請司法人員走進學校，開展法制報告，著力提升學生法制觀念，并通過家委會的形式，將法制宣傳、學習覆蓋到學生家庭中，以家?；拥男问教嵘w的法制意識。
民法典宣傳教育進校園活動總結3
近日，為讓《民法典》走進校園，營造濃厚的學習氛圍，幫助少年兒童從小樹立起學法守法的法治理念。仲村鎮中心小學深入開展“美好生活·民法典相伴”學習宣傳教育活動。此次活動引導青少年學生深入了解民法典，讓民法典走到學生身邊，走進學生心里，充分發揮學校主陣地作用，教育引導青少年學生知法守法，用法律維護合法權益。
各班利用班隊會時間，舉行了主題鮮明、內容豐富、圖文并茂的《民法典》宣傳主題活動。各班主任老師運用通俗易懂的語言向學生們講解了《民法典》學習的重要意義，并結合學生生活實際，簡練生動地向學生普及了《民法典》《未成年人保護法》《義務教育法》等法律知識，進一步增強了學生的法治觀念和法治精神。尤其對保護未成年人不受侵害，保護個人隱私權等內容，進行重點講解并組織學生們討論，引導學生做到“心中有法，遇事用法”，并鼓勵同學們回家與父母分享學到的法律知識。同時，引導學生們要樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀，用法律武器維護自己的"合法權益。
此次活動，不但幫助學生們了解了《民法典》，認識到公民依法享有的法律權利和義務，同時也讓學生們成為了傳播法律知識的小使者，做“知法、懂法、守法”的好少年，為維護良好的校園安全環境和教學秩序助力。
民法典宣傳教育進校園活動總結4
__中學按照上級工作部署，在師生中廣泛開展民法典普法工作，將其作為近一段時期普法工作的重點來抓，引導師生養成自覺守法的意識，形成遇事找法的習慣，培養解決問題靠法的意識和能力，同時通過學生向廣大家長宣傳《民法典》，讓群眾知法、懂法，維護個人的權利。
一、高度重視，精心布置。
__中學首先認真學習市教委和__區教育局開展學習《民法典》的工作方案，在全校師生中廣泛開展民法典普法活動，提高政治站位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，做到分工明確，__校長第一時間對學習情況作了統一部署，黨員干部的學習由校長負責，教師學習由李卓恒負責，學生家長的學習由孫繼勝負責，目的通過普法的學習活動，提高教職工法律觀念，引導青少年養成自覺守法的意識，
二、宣傳重點，突出亮點。
學校普法活動重點是系統闡述民法典的重大意義，告訴師生《中華人民共和國民法典》，是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是新時代我國社會主義法治建設的重大成果。民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩預期、利長遠的基礎性法律，對推進全面依法治國、加快建設社會主義法治國家，對發展社會主義市場經濟、鞏固社會主義基本經濟制度，對堅持以人民為中心的發展思想、依法維護人民權益、推動我國人權事業發展，對推進國家治理體系和治理能力現代化都具有重大意義。
三、形式多樣，措施到位。
1、自主學習：__中學黨支部于x月__日按照上級通知要求，號召黨員和全體教師利用網絡資源閱讀《民法典》，學校制作統一學習筆記，教師通過粗讀、精讀、細讀把《民法典》的重大意義、鮮明特色及亮點做出歸納，形成閱讀筆記統一上交學習。
2、集中學習：__中學黨支部于x月__日升旗儀式活動，__校長親自對全校師生進行了宣講，對《民法典》的意義、地位、實施時間，進行了詳細的講解，并用事例教育學生學習法律的必要性，并對近期宣傳活動做了統一部署。
3、專題學習：__中學校長__于x月__日在班主任例行會議上，專門對學習《民法典》進行了部署，要求班級為單位，下午第四節課全面開展普法活動，讓每個同學清楚法律的基本常識，學校將制作宣傳冊和歸納的《民法典》應知要點，以微信群的形式傳達到每位家長。鼓勵每名同學利用暑假期間，認真閱讀《民法典》并將學習體會以感想、美篇、美術作品、手抄報等形式進行宣傳，不但做好學習員還要做好宣傳員、講解員。
4、宣傳宣講：學校利用電子屏、櫥窗、橫幅、板報、手抄報多種形式向師生、家長、社會宣傳，讓民法典走進群眾心中，形成小手拉大手的良好格局。學校將通過知識競賽調動學習法律的積極性，黨員干部和教師將采取交流研討，收看專家講座的.形式深刻理解，針對日常生活中的問題有針對性的進行對標對本，用法律武器解決生活中出現的諸多問題和矛盾糾紛。嚴格按照上級要求，推進《民法典》七進的執行到位。
5、黨員引領：切實發揮黨員引領作用，20__.x.__日__中學黨支部召開黨員大會，學習《民典法》，__校長給黨員上黨課，深入回顧《民法典》的編纂歷程，深刻概括民法典的鮮明特色和理論研究。黨支部針對半個月以來黨員學習情況統一對黨員進行了《民典法》的知識測試。
6、家校聯合：__中學黨支部嚴格按照上級要求，把學習貫徹《民法典》最為最近一時期的工作重點，x月__日例會期間，__校長做了再布置，再動員，要求班主任充分發揮班級陣地的優勢，把民典法的學習深入到每個家庭，每個成員，學校將制作統一的宣傳冊和利用家長微信群，對民典法進行宣傳學習。
總之，學校帶頭宣傳推進保障民典法的實施，發揮應有的作用，黨員干部積極做好表率，為促進社會和諧穩定做出應有的貢獻。
